虚拟仿真教学，以虚补实，引导教育新时代

虚拟仿真教学，以虚补实，引导教育新时代

虚拟仿真教学是建设一流本科、创建“双一流”的有力支撑，通过虚拟仿真教学可以推进实验教学改革与管理，加强实验实践环节教学，同时虚拟仿真教学也是教育现代化的重要保障。

教育现代化的重要性

教育兴则国家兴，教育强则国家强，教育现代化是社会现代化的重要组成部分，是教育适应社会发展和人的发展的需求，不断变革和完善自己的过程。当今世界，经济全球化深入发展，科技进步日新月异，国际竞争日趋激烈，知识越来越成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素,人才资源越来越成为推动经济社会发展的战略性资源，教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突出。中国的未来发展，中华民族的伟大复兴，归根结底靠人才，人才培养的基础在教育。教育是提高人民思想道德素质和科学文化素质的基本途径，是发展科学技术和培养人才的基础工程。大力发展教育事业，是发挥我国人力资源优势、建设创新型国家、加快推进社会主义现代化的必然选择。

实行科教兴国的战略,建设现代化智慧校园是真正实现教育优质资源共享化的战略的保证.大力实施教育,可以我国培养大量的人才有利于我国的国防科技的发展,促进我们国家的经济发展，“科技是第一生产力”教育可以促进科技的创新,进而促进我国生产力的发展,而且教育也可以提升国民的素质,从而促进我国综合国力的提升,是我们的在国际的实力得以提升，可加强我国在国际的影响力,是我国的国际地位上升。

什么是虚拟仿真教学？

虚拟仿真教学是采用虚拟仿真现实、三维动画与演示、人机交互等技术，根据理论与实验教学的需求设计出用于辅助教学的虚拟场景、虚拟环境、虚拟设备及构件库、演示理论和实验过程等内容，运用不同的软件设计应用技术，依托平台以及学科属性，针对不同专业及课程特点进行设计和拓展教学。

虚拟仿真教学的优势在哪里？

虚拟仿真教学的优势在哪里？

1. 在实验、实训中具备一器多用的特点，全面收集实验素材，建立对应的虚拟仿真实验，使得课程设计更加丰富灵活；同时，全面培养了学生熟练使用现代工具的能力。

2. 摆脱了对贵重仪器的过度依赖，降低了仪器设备的损耗率，保障实验教学顺利开展，解决了高校实验室普遍存在的仪器设备不足、损坏率过高、设备老旧等问题。

3. 虚拟仿真实验教学通过形象化描述抽象内容，学生可自主上机操作，提高学生参与度，提升教学的直观性，提高学习效果，培养学生的自主创新能力。

4. 虚拟仿真实验教学依托虚拟现实、人机交互和网络通信等技术，使学生在高度仿真的虚拟环境中开展实验，降低实验教学中的危险程度，使学生参与实验的同时保证其安全。

5. 虚拟仿真实验教学能促进先进的技术和内容尽快投入实验教学，提高教师的教学水平。

6. 虚拟仿真实验教学能追踪预习过程，记录学生的实验过程，并实时记录实验数据，核实完成实验报告，记录客观题准确率，完成课程目标达成情况评价机制。

虚拟仿真教学以虚补实，运用虚拟仿真技术搭建逼真的教学环境，打破线下教学的各种制约，是数字信息化在教育领域最佳的践行方式，也是推动教育现代化，引导教育新时代的重要支撑。