妇产科护理学虚拟仿真，推进护理教学新改革，打破传统实训制约

在信息化时代背景下，学生的综合素质正在不断提高，需要学生掌握的知识也越来越丰富，传统的教学方法难以满足教学的需要。而妇产护理学虚拟仿真软件作为信息化在妇产科护理学教学中的最佳践行改革方式，成为了妇产科护理学实训教学的热门话题。

妇产科护理学的传统教学难题

《妇产科护理学》是一门关注女性生理变化及疾病护理的课程，是用专科的护理技术对孕产妇、胎儿及妇科女性患者等实施整体护理的过程。其中实验教学对于锻炼学生的临床实践能力，扩展学生的知识面，培养学生沟通能力、团队协作能力等综合素质具有积极意义。但妇产科护理学实训教学当中多采用模拟人作为实验用具，但实验间模拟人并无反应，学生难以把握操作产生的实际效果，教学效果较差，并不适宜当前社会对于医学教育的要求。

妇产科护理学虚拟仿真软件的意义

妇产科护理学虚拟仿真软件依托虚拟现实、多媒体、人机交互、数据库和网络通讯等技术，构建的高度仿真的沉浸式妇产科护理学实训环境。学生通过沉浸式 ＶＲ 眼镜显示器和手柄，在计算机模拟产生的三维空间虚拟环境中感受视觉、听觉、触觉等多种感官信息的刺激，让学生身临其境地沉浸于“门诊”“病房”“手术室”等场景中，以更自然的方式与虚拟环境中的“患者”“家属”“同伴”进行沟通和互动，将枯燥乏味的知识转换成易于接受的、具有强烈视觉冲击力的游戏式场景，以增强其临床思维能力、综合素质及动手能力。

如何构建妇产科护理虚拟仿真软件？

北京欧倍尔将真实情景案例与虚拟仿真技术深度结合，开发集业务与技术、数据与模型、流程与推演、建设与应用于一体的妇产科护理虚拟仿真软件。为建设体系化、标准化、装备化的沉浸式、体验式和场景式学习提供无限可能。增加了护理专业学生实践操作、人际沟通、关怀护理等方面的自信，提供了学生的临床评判性思维能力，培养了学生具有现代护理理念及高度的责任心，缩短了学生未来与临床护理工作的差距。

随着现代科学技术的发展和教学理念的更新，妇产科护理学虚拟仿真软件也不断引起重视。北京欧倍尔愿同各方一道进行妇产科护理学虚拟仿真软件建设，推进护理教学新改革，打破传统实训制约。