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软件列表
1、教师教学技能训练虚拟仿真实验软件
2、特殊教育学虚拟仿真软件
软件内容
微格教学的英文为Microteaching，在我国被译为“微型教学”、“微观教学”、“小型教学”等，目前国内用得较多的是“微格教学”。微格教学是一种利用现代化教学技术手段来培训师范生和在职教师教学技能的系统方法。而教师教学技能训练是教师教育中的一门综合实践课程，对教师专业成长起着重要作用。随着教育改革的不断深化，教师专业技能也更加受到重视。
北京欧倍尔的教师教学技能训练虚拟仿真实验软件主要面向本科、专科以及职业教育中的教育学相关专业学生的实训练习及考核培训，该实验教学项目应用3D仿真技术再现了教室场景。主要包含：教室环境认知、教师技能练习及课堂教学管理内容。
1、软件包含标准教室与智慧教室两种教室类型供用户自主漫游、观摩学习，帮助用户了解相关教室的结构及相应教学设施。用户操作人物靠近相应物品后，物品高亮显示，可点击查看详细文字介绍。软件提供空标准教室供用户自主布置设计。用户可从资源库中自主选择教学设施或室内装饰物进行拖拽放置，放置后可根据需要旋转设施放置角度，搭建属于自己的智慧课堂。
2、软件可以实现上传教材、课件、生成课件等功能，并能模拟师范生、教师资格证考试环节，加强教师教学技能的学习。软件含微格教学技能的训练环节，用户可以通过微格训练模式完成教学设计、导课、说课、巩固练习、归纳小结、作业安排等环节，在授课环节完成提问、板书及多媒体演示技能。
3、软件模拟真实场景，内设丰富任务动画，并且由使用者设计任务对话。软件场景模拟真实教室和人物动画，黑板、显示屏等功能方便用户使用，点击预设相应问题触发人物互动动画和对话。
2、特殊教育学虚拟仿真软件
特殊教育学虚拟仿真软件旨在为本科院校融合教育相关专业的学生提供一个三维的、高仿真度的、高交互操作的、全程参与式的、可提供实时信息反馈与操作指导的模拟操作平台，使学生通过在本平台上的操作练习，进一步熟悉专业基础知识。
特殊教育学虚拟仿真软件采用了虚拟现实技术，依据融合教育教室实际布局搭建模型，按实际实习过程完成交互，3D 操作画面具有很强的环境真实感、操作灵活性和独立自主性，完整再现了融合教育教学过程。
同时，也为实验“互动式”预习、“翻转课堂”等新型教育方式转化到教育学实验中来提供了一条新思路、新方法及新手段，必将对促进本科教育学实验教育教学的改革与发展起到积极的促进作用。
1、虚拟现实技术
利用电脑模拟产生一个三维空间的虚拟世界，构建高度仿真的虚拟实验环境和实验对象，提供使用者关于视觉、听觉、触觉等感官的模拟，让使用者如同身历其境一般，可以及时、没有限制地 360°旋转观察三维空间内的事物，界面友好，互动操作，形式活泼。
2、智能操作指导
具体的操作流程，系统能够模拟试验操作中的每个步骤，并加以文字或语言说明和解释。
3、实用性强，具有较大的可推广应用价值和应用前景
本套软件由计算机程序设计人员、虚拟现实技术人员、具有实际经验的一线工程技术人员、专业教师合作完成，贴近实际，过程规范，特别适合学前教育实验教育使用，具有较大的可推广应用价值和应用前景。
4、考核功能
教师站是基于局域网的网络通信与控制软件，可以方便的对学员机的项目进行统一启动和控制，实时显示得分，获取成绩，对成绩进行统计等。
点击程序启动图标，进入教师站界面，有运行总览、班级管理、试卷管理、仿真项目考试、理论题考试、成绩管理、项目启动、快速启动、客户端管理等功能。
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