每个实验都是一门课程，包含实验任务、理论知识学习、题库练习、预习、实战演练；学生每步操作都有相应的评价、记录、统计等反馈。

三、平台权限

依据多年的虚拟仿真软件开发及应用经验并结合各大中院校化学、物理、化工等专业而研发的新一代网络学习平台。本系统秉承数千家用户最佳应用实践，涉及高校、职校和科研院所、化工类企业等有大规模培训需求的用户。

应用先进的平台化技术结构、无线机构分层管理、灵活的权限分配机制、多服务器分布式管理和高并发量等特点能够对学院组织各项学习活动进行全流程管理，涵盖学习资源计划、知识管理、网络培训管理、传统培训管理、在线学习管理、考试管理等应用领域，为用户提供个性化培训学习平台。
 

 

1、用户信息管理

1. 教师对组织机构、用户进行管理包括添加、编辑和删除；

2. 添加学员时可逐个添加也可批量导入；

3. 通过分配机构模块，为教师分配需要管理的机构、班级。

3、在线仿真教学和考试

1. 提供学生在线学习虚拟仿真资源学习记录功能；

2. 提供教师在线组织开展虚拟仿真考试及成绩管理功能；

3. 提供学生在线参加虚拟仿真考试、查看个人成绩功能。

4、理论题库资源管理

1. 支持集中管理学校理论题库教学资源，实现资源汇总；

2. 支持题库管理权分配，实现资源管理团队化；

3. 支持题库使用权分配，方便各专业开展理论教学工作。

5、在线理论教学和考试

1. 支持教师运用题库组织开展理论考试及成绩管理；

2. 支持学生在线进行理论题库练习；

3. 支持学生在线参加理论考试，查看个人成绩。

6、开放共享教学资源

1. 支持教师上传教学视频、flash文档、图片等资源到平台，进行统一管理；

2. 支持将资源分配给教师或机构，开展教学管理、教学工作。

7、课程建设

1. 支持各学院各专业在线课程建设；

2. 支持课程管理权和使用权分配，配合开展学校课程教学管理工作；

3. 支持平台用户学习课程内容，进行师生在线交流互动。

8、课程内容

1. 支持教师运用平台各类型资源组织编排课程内容，包括编辑章节结构；

2. 课程资源类型包括理论题、理论试卷、知识点资源、仿真项目、仿真试卷以及实验资源预约、实验报告模板、课程任务、课程证书等。

学生用户使用流程：

学生登录→明确课程任务→学习理论知识→理论题库练习→预习报告、演示视频→下载安装实验→评价反馈→课程评价、师生互动、成绩报告
 

四、技术简介

北京欧倍尔物理虚拟仿真教学平台采用B/S结构进行设计，使系统既能满足业务需求，又能适应将来发展需要，主要分为仿真学习模块、实验教学模块、仿真算法引擎模块三部分：
 

五、技术架构